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踐行“四心”教育，創(chuàng)建高效課堂

----教育專家幸興老師受邀到我校作專題講座

在深入開(kāi)展“四心”作風(fēng)問(wèn)題教育整頓工作的要求下，為進(jìn)一步深化高中新課標(biāo)、新教材、新高考的“三新”課堂教學(xué)研究，提升我校初高中教師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，開(kāi)展“雙減三新”教學(xué)背景下課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型升級(jí)教研活動(dòng)，共同探討新形勢(shì)下的初高中學(xué)科課堂教學(xué)。

于4月13上午，我校邀請(qǐng)知名高效課堂研究專家、教育碩士幸興老師到校，在春華樓會(huì)議室開(kāi)展教學(xué)示范課《將進(jìn)酒》和主題為“聚焦雙減三新，課堂轉(zhuǎn)型升級(jí)”的專題講座，此次教育教學(xué)活動(dòng)由我校教科室組織開(kāi)展，分管學(xué)校教學(xué)工作的朱中海副校長(zhǎng)主持，高中年級(jí)全體教師、初中年級(jí)部分教師和高一11班學(xué)生參與。

幸興，教育碩士，全國(guó)區(qū)域課改協(xié)作體秘書(shū)長(zhǎng)，全國(guó)導(dǎo)學(xué)案研究中心咨詢顧問(wèn)。

2001年至今，省級(jí)以上刊物發(fā)表語(yǔ)文教育教學(xué)類文章600多篇，2004年至今先后參編、主編教育教學(xué)用書(shū)180多冊(cè)。

01、

《將進(jìn)酒》示范課

幸興老師給大家?guī)?lái)了“中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞”示范課《將進(jìn)酒》。上課前，幸老師親切地與高一11班的同學(xué)們交談，告知同學(xué)們聽(tīng)課要求：入班即靜、入座即學(xué)、起立說(shuō)話、說(shuō)完坐下、坐下安靜、服從安排、認(rèn)真傾聽(tīng)、目光聚焦、行動(dòng)統(tǒng)一、課堂有序等。幸興老師以“中國(guó)式好習(xí)慣”為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生以“吟誦法”“歌訣法”鑒賞詩(shī)歌、體會(huì)意境。同時(shí)，幸興老師將全班分為多個(gè)學(xué)習(xí)小組，通過(guò)組內(nèi)討論、小組展示、因勢(shì)利導(dǎo)、適時(shí)補(bǔ)充的方式，在授課過(guò)程中與同學(xué)們多次互動(dòng)，讓同學(xué)們成為學(xué)習(xí)的主人，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

課堂上幸興老師旁征博引，與學(xué)生一同進(jìn)行思維碰撞、火花迸進(jìn)，再以輕松幽默的授課方式，讓學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)，同學(xué)們紛紛表示收獲頗豐。此外，他所展示的的精彩講解與獨(dú)特吟唱也獲得了現(xiàn)場(chǎng)師生們的熱烈掌聲。通過(guò)這節(jié)示范課，幸老師向我校師生展示了如何具體踐行高效課堂的理念和操作方法。

02、教育教學(xué)專題講座

聚焦雙減三新，課堂轉(zhuǎn)型升級(jí)

課程結(jié)束后，幸興老師為我校教師做了以“聚焦雙減三新，課堂轉(zhuǎn)型升級(jí)”為題的教育教學(xué)專題講座。幸興老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、形象直觀的板書(shū)、生動(dòng)實(shí)用的案例向我校老師們深入淺出地展示了高效課堂的核心要素，并從課堂教學(xué)到班級(jí)管理，從課堂構(gòu)架到評(píng)價(jià)反饋，用朗朗上口的口訣和具體直觀的“魚(yú)骨圖”對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的核心內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，強(qiáng)調(diào)“魚(yú)骨圖”的起點(diǎn)是目標(biāo)，而終點(diǎn)是達(dá)標(biāo)。

“導(dǎo)”“思”“議”“展”“評(píng)”“測(cè)”

幸興老師更是通過(guò)“導(dǎo)”“思”“議”“展”“評(píng)”“測(cè)”六個(gè)字為老師們簡(jiǎn)明扼要地點(diǎn)出了創(chuàng)建高效課堂的六個(gè)核心要素：“突出學(xué)生主體地位、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的先學(xué)、注重學(xué)生的合作交流、引導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案、運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)、學(xué)生民主管理”，這六個(gè)課堂核心要素的講解使老師們聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)。全體教師專注地聽(tīng)，認(rèn)真地記，為提高課堂實(shí)效積蓄力量。

幸興老師更是通過(guò)“導(dǎo)思議展評(píng)測(cè)”六個(gè)字為老師們簡(jiǎn)明扼要地點(diǎn)出了創(chuàng)建高效課堂的六個(gè)核心要素：“突出學(xué)生主體地位、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的先學(xué)、注重學(xué)生的合作交流、引導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案、運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)、學(xué)生民主管理”，這六個(gè)課堂核心要素的講解使老師們聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)。全體教師專注地聽(tīng)，認(rèn)真地記，為提高課堂實(shí)效積蓄力量。

清晰目標(biāo)方向，理論轉(zhuǎn)化實(shí)踐

幸興老師的這次古詩(shī)文鑒賞示范課和“課堂轉(zhuǎn)型”專題講座，為我校全體參會(huì)教師的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)指明了更加清晰的目標(biāo)和方向，其示范課程和理論講解讓教師們直觀地體驗(yàn)到理論到實(shí)際的轉(zhuǎn)化，使老師們對(duì)新課堂設(shè)計(jì)教學(xué)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。雙減政策實(shí)施后，我校教師積極在課堂轉(zhuǎn)型升級(jí)方面進(jìn)行研究和探索。幸興老師的培訓(xùn)，讓老師們對(duì)雙減背景下的課堂轉(zhuǎn)型升級(jí)有了更深的認(rèn)識(shí)。

我校教師將在今后的教學(xué)中學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，繼續(xù)推行全新的教育理念，適應(yīng)新高考教學(xué)要求，進(jìn)一步提高課堂效率，鞏固教學(xué)成果，踐行“四心”教育，創(chuàng)建高效課堂。相信我校教師在教育專家的引領(lǐng)下，在同伴的互助下，前行的腳步一定會(huì)更堅(jiān)實(shí)有力，我校教學(xué)水平也一定會(huì)有更大地提高，為教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)！

文稿：黃亞洲
圖片：蒲全江
編輯：唐欣欣
校對(duì)：陳婷
審核：谷生偉