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    孩子的性教育和性發(fā)育
    作者:不詳  來源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時間:2013-8-5 12:16:36  
    孩子的性教育和性發(fā)育
     
    人從出生后,就有了性別的差異。嬰兒的衣著,與嬰兒的談話,以及對嬰兒行為的要求等,都包含了性別差異的社會化進(jìn)程。性身份在3歲前已確立,到3歲之后,隨著語言技能的發(fā)育、思維能力的發(fā)展和情感的日趨復(fù)雜化,兒童在家庭和周圍世界里逐漸意識到自己的性身份。因此,兒童性教育應(yīng)從新生兒期就開始。2~4歲是性教育的關(guān)鍵時期,這時期性教育的好壞,是成人性成熟的最早的基礎(chǔ)。
    嬰兒有沒有性意識
    有時我們可以看到幾個月的男嬰會在哺乳時出現(xiàn)陰莖的自發(fā)性勃起,隨著吮吸頻率的增快,嬰兒面色漲紅,全身肌肉有節(jié)律地收縮,隨之出現(xiàn)一種滿足后的松弛。整個過程類似于成人的性興奮過程。也有報道說,女嬰也有類似性反應(yīng)的陰部分泌液增多和陰道節(jié)律性收縮。至于七八個月的嬰兒摸弄生殖器,做一些夾腿的動作,則更是司空見慣的事了。
    上述事實(shí)說明,嬰兒是有性意識的。
    兒童有沒有性體驗(yàn)
    有一個家長寫信問心理咨詢醫(yī)生,他有一個活潑可愛的女兒,今年4歲,可不知從什么時候起,她形成了一個怪異的習(xí)慣,令人捉摸不透。她總喜歡用自己的陰部與床頭或別的類似物體磨擦,在磨擦之后,她臉色脹紅,眼光發(fā)直。難道一個4歲的小女孩也有性欲嗎?
    醫(yī)生告訴他,這涉及如何看待兒童性欲的問題。在其他家庭也有類似情況發(fā)生。
    我們應(yīng)該懂得,心理發(fā)展是連續(xù)的,作為性興奮區(qū)的身體某些性器官的功用,在青春期前不是不存在,而是潛在的,只要環(huán)境中具備適宜的刺激,便可誘發(fā)出這一功能。兒童偶然的經(jīng)歷,可誘發(fā)身體興奮區(qū)的感覺,繼而引向追求這種快感。從本質(zhì)上來說,兒童的性游戲,不同于成人的性欲,兒童可接受外界的性信息或性刺激,但不能在內(nèi)心深處理解它和意識它。
    兒童的性游戲多數(shù)以非性欲為目的,如娛樂和交友等。因此,看待兒童的性活動,既不能視而不見,也不能過分夸大,要立足于教育,幫助兒童順利發(fā)展成長。
    如何對待孩子的性活動
    孩子的性活動是無意識的、不穩(wěn)定的,甚至是盲目的。應(yīng)采取巧妙的教育方式加以糾正:
    (1)應(yīng)豐富孩子的生活,使之多樣化、趣味化,培養(yǎng)孩子的各種愛好,使孩子把心思和精力都用在他所感興趣的活動上,如繪圖、玩智力游戲等。
    (2)盡量減少環(huán)境中誘發(fā)性活動的刺激,父母自己行為應(yīng)檢點(diǎn)。孩子的內(nèi)衣內(nèi)褲應(yīng)寬松些,不要讓孩子從事有可能刺激性感區(qū)的活動,如爬樹、抱枕頭等。
    (3)對于年齡較大的兒童,父母可適當(dāng)?shù)貍魇谝恍┬缘某WR,在平時的談話中要多加引導(dǎo),可運(yùn)用比喻、講故事等方式來說明男女方面的事情。
    (4)如果孩子確實(shí)克服不了這種不良習(xí)慣,影響了正常生活,家長應(yīng)與醫(yī)生聯(lián)系,共同查找根源,消除隱患。
    兒童“性蕾期”的特點(diǎn)
    3歲左右的孩子,已處于一個特殊的性心理發(fā)展階段,心理學(xué)上稱之為“性蕾期”。如果父母在這個階段教育不當(dāng),可使孩子的性心理發(fā)展受到挫折,影響深遠(yuǎn)。
    在“性蕾期”幼兒的性心理可具有以下幾個特點(diǎn)。
    性好奇。當(dāng)幼兒開始意識到有男女性別的不同之后,可能會產(chǎn)生好奇心,很想看看異性的生殖器究竟什么樣。如果父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這種情況,不應(yīng)打罵孩子。否則,女孩會因而產(chǎn)生“性罪惡”觀念,成年后易出現(xiàn)性冷淡,男孩會因而產(chǎn)生逆反心理,成年后易出現(xiàn)“窺陰癖”。
    性驕傲。當(dāng)男孩發(fā)現(xiàn)自己有一個“小雞雞”而女孩沒有時,有些男孩會有意在大人面前“炫耀”,如在親友面前把小便澆得高高的,以顯示自己有個“小雞雞”。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為,不要打罵,如果處理不當(dāng),孩子的逆反心理潛抑下來,成年后易出現(xiàn)“露陰癖”。
    幼兒手淫。3歲左右的孩子往往開始對自己的生殖器產(chǎn)生很大的興趣,并可從玩弄生殖器中獲得快感,造成手淫習(xí)慣。如果父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這種不良習(xí)慣,既不要驚慌失措,也不要打罵指責(zé)。這樣做,往往非但無益,反而有害,會使孩子因心理受到打擊而產(chǎn)生“性罪惡”觀念,成年后的陽痿或性冷淡常與此有關(guān)。
    性別認(rèn)同。3歲左右的孩子,父母應(yīng)明確告訴男孩,長大后是男人,和爸爸一樣,處處要向爸爸學(xué)習(xí)。同樣,父母應(yīng)明確告訴女孩,長大后是女人,處處要向媽媽學(xué)習(xí)。父親或母親切忌按照自己的愿望,把男孩打扮成女孩樣,把女孩打扮成男孩樣。如果父母處理不當(dāng),可使孩子出現(xiàn)性別認(rèn)同混亂,成年后易出現(xiàn)同性戀、異裝癖、易性癖。
    如何回答兒童的性提問
    對于兒童的性提問,家長因勢利導(dǎo),要做到以下幾點(diǎn)。
    (l)父母應(yīng)采取自然、溫和的態(tài)度,坦誠回答,不要欺騙,也不要詳細(xì)回答。
    (2)父母應(yīng)用科學(xué)名詞解釋男女的生殖器,并告訴他們?nèi)绾伪Wo(hù)它,不能隨便玩弄。
    (3)回答應(yīng)該堅(jiān)決、果斷、明了。不要引申,不要聯(lián)想。
    (4)父母應(yīng)輕描淡寫地回答,不要不好意思,不要有神秘感。

    文章《孩子的性教育和性發(fā)育》已被“大竹縣觀音中學(xué)校園網(wǎng)”整理收錄,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
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