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    四川省2013年普通高校藝術(shù)類招生專業(yè)統(tǒng)一考試對(duì)考生的基本要求
    作者:不詳  來(lái)源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間:2012-12-5 17:44:06  
    四川省2013年普通高等學(xué)校藝術(shù)類招生專業(yè)統(tǒng)一考試對(duì)考生的基本要求
     
    一、美術(shù)類
    (一)色彩:考查考生對(duì)色彩的基本感受能力和表現(xiàn)能力,對(duì)色彩關(guān)系的對(duì)比、色彩規(guī)律的認(rèn)識(shí)程度和畫面的組織能力。
     
    (二)素描:考查考生的造型能力。要求考生能敏銳地觀察和準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象的造型特征,并在構(gòu)圖、體積感、空間感及畫面的整體關(guān)系的處理等方面具有一定的基礎(chǔ)和表現(xiàn)能力。
     
    (三)速寫:考查考生對(duì)對(duì)象的動(dòng)態(tài)、形體、比例的快捷概括描寫能力。
     
    二、音樂(lè)類
     
    (一)音樂(lè)學(xué)及音樂(lè)舞蹈類專業(yè)
     
    (1)聲樂(lè):考查考生的聲音條件,演唱方法和技巧,以及對(duì)歌曲的理解和表現(xiàn)能力。
     
    (2)鋼琴:考查考生的演奏方法和技巧,以及對(duì)曲目的理解和表現(xiàn)能力。
     
    (3)視唱:考查考生的音準(zhǔn),節(jié)拍、節(jié)奏,視譜能力,以及對(duì)曲調(diào)的表現(xiàn)力和完整性。
     
    (4)練耳:考查考生對(duì)音高、音程、和弦、節(jié)奏及旋律的聽(tīng)辯和記寫能力。
     
    (5)樂(lè)理:考查考生對(duì)音名、音高、音值、節(jié)拍、節(jié)奏、調(diào)、常用記號(hào)、音程、調(diào)式、調(diào)性及音樂(lè)常識(shí)等音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的了解和掌握。
     
    (二)音樂(lè)舞蹈類專業(yè)加試舞蹈科目考試,要求考生具有從事本專業(yè)所需的基本身體條件和一定的藝術(shù)素質(zhì),考生可參考舞蹈專業(yè)考試的要求。
     
    (三)音樂(lè)理論、作曲及音樂(lè)表演類專業(yè)的要求,考生詳見(jiàn)招生簡(jiǎn)章。
     
    三、表演類
     
    (一)影視戲劇表演類專業(yè)
     
    (1)語(yǔ)言:考查考生的聲音條件、普通話水平、對(duì)作品的理解和語(yǔ)言的表現(xiàn)能力。
     
    (2)聲樂(lè):考查考生的音色、音準(zhǔn),節(jié)奏以及音樂(lè)表現(xiàn)力。
     
    (3)形體:考查考生的五官、四肢,動(dòng)作的柔韌性和協(xié)調(diào)性。是否具有肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)能力。
     
    (4)表演(命題表演):考查考生審題的準(zhǔn)確度,構(gòu)思的嚴(yán)謹(jǐn)性并依據(jù)命題進(jìn)行小品創(chuàng)作的理解力、想象力和表現(xiàn)力。
     
    (二)播音主持類專業(yè)
     
    (1)朗誦:考查考生普通話水平、聲音條件以及對(duì)作品的理解力,語(yǔ)言的感染力和表現(xiàn)能力。要求基調(diào)把握準(zhǔn)確、節(jié)奏變化鮮明、嗓音圓潤(rùn)響亮、聲情并茂、以情動(dòng)人。
     
    (2)普通話水平:考查考生聲母的準(zhǔn)確、清晰度,韻母的圓潤(rùn)、響亮度,以及聲調(diào)調(diào)值的準(zhǔn)確度和語(yǔ)流是否自然流暢。要求聲、韻、調(diào)、音變準(zhǔn)確、清晰,語(yǔ)言表達(dá)流暢自如。
     
    (3)命題即興評(píng)述:考查考生審題的準(zhǔn)確度、構(gòu)思的嚴(yán)謹(jǐn)性、主題的明確性,普通話的流暢度,思維的清晰度和邏輯性。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、口語(yǔ)流暢、立意深刻、主題突出、層次分明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
     
    (三)舞蹈類專業(yè)
     
    從以下四個(gè)方面考查考生學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)的素質(zhì)。
     
    (1)面試:A.外形條件:女,五官端正、體格勻稱、苗條,手、腿長(zhǎng),對(duì)身高有一定要求;男,五官端正、體型健美、手、腿長(zhǎng),對(duì)身高有一定要求。B.口試:語(yǔ)言的表達(dá)能力、思維的清晰度和邏輯性。
     
    (2)基本功素質(zhì):考查考生的柔韌性和跳、轉(zhuǎn)、翻的能力與表現(xiàn)力。  
     
    (3)藝術(shù)素質(zhì):考查考生對(duì)中國(guó)舞、民間舞或現(xiàn)代舞的模仿和即興表演的能力。
     
    (4)藝術(shù)表現(xiàn)力:考查考生自備舞蹈片段或者組合的表現(xiàn)能力。
     
    (四)時(shí)裝表演類專業(yè)
     
    重點(diǎn)從以下四個(gè)方面考查考生是否具備學(xué)習(xí)時(shí)裝表演專業(yè)的素質(zhì):
     
    (1)基礎(chǔ)條件測(cè)試:
     
    A 骨骼——頭型小,肩寬,窄髖,四肢修長(zhǎng);
     
    B 身材——身材挺拔,比例適中,無(wú)明顯贅肉,體態(tài)健康;
     
    C 皮膚——健康、光潔、無(wú)明顯疤痕;
     
    D 發(fā)質(zhì)——光亮、濃密;
     
    E 五官——線條清晰,輪廓有特點(diǎn),具有雕塑感;
     
    F 臉型——臉型線條分明,臉小,臉頰無(wú)脂肪堆積;
     
    G 手型——手指修長(zhǎng),手背無(wú)過(guò)多贅肉,活動(dòng)靈活自如;
     
    H 腿形——大小腿圍比例適中,挺直修長(zhǎng),雙腿合縫;
     
    I 牙齒——整齊、潔白,大小適中,無(wú)異型牙;
     
    J 儀態(tài)——自然、大方、熱情、瀟灑;
     
    K 語(yǔ)言表達(dá)能力——自我介紹語(yǔ)言流暢,意思表達(dá)準(zhǔn)確,無(wú)口吃,有一定的普通話基礎(chǔ);回答問(wèn)題迅捷、準(zhǔn)確,充滿自信。
     
    (2)基本測(cè)試:身高、體重、三圍、肩寬、比例符合時(shí)裝表演專業(yè)的要求。
     
    (3)藝術(shù)素質(zhì):
     
    A 步態(tài):步伐矯健、瀟灑有力,頸部挺直,背部平整,直線行走不偏不離;
     
    B 音樂(lè)節(jié)奏感:準(zhǔn)確表現(xiàn)主考老師給出的節(jié)奏示范;
     
    C 平衡能力:平衡及旋轉(zhuǎn)能力;
     
    (4)藝術(shù)表現(xiàn)力:
     
    A 藝術(shù)特長(zhǎng)展示(聲樂(lè)、器樂(lè)、小品表演等);
     
    B 鏡頭感(鏡頭前表現(xiàn)力及上鏡效果)。
     
    (五)戲曲表演(川。⿲I(yè)
     
    要求考生五官端正,符合川劇行當(dāng)要求;音域?qū),音色美,發(fā)聲器官無(wú)疾病,口齒清楚。主要從以下四個(gè)方面考查考生學(xué)習(xí)戲劇表演(川劇)專業(yè)的素質(zhì)。
     
    (1)面試:語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢,四川話標(biāo)準(zhǔn);咬字清晰、抑揚(yáng)頓挫、情緒飽滿、能傳情達(dá)意,有語(yǔ)言表現(xiàn)力。
     
    (2)唱段:音色美,音域?qū),音?zhǔn)、節(jié)奏好、字正腔圓,韻味足,有音樂(lè)表現(xiàn)力和感染力。
     
    (3)形體:A.戲曲身段、形體:身體協(xié)調(diào),動(dòng)作準(zhǔn)確,規(guī)范,有韻味;B. 基本功測(cè)試:腿腰柔韌性好,彈跳好(武功演員跳、轉(zhuǎn)、翻的技巧,手翻、空翻的技巧有一定要求)。
     
    (4)表演:能運(yùn)用唱、做、念、打等手段塑造人物形象有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。
     
    四、編導(dǎo)類
     
    主要考查考生的形象思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文字寫作能力及現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力。
     
    (1)編寫故事:主要考查考生的構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)意以及文字的表達(dá)能力。
     
    (2)編導(dǎo)創(chuàng)意:主要考查考生的形象思維、創(chuàng)造性思維以及聲畫結(jié)合創(chuàng)意的能力。

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