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附件5

四川省教育廳關(guān)于做好普通高中通用技術(shù)

課程實(shí)施工作的通知

(川教〔2010〕136號(hào))

各市、州教育局：

為保證普通高中通用技術(shù)課程順利實(shí)施，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）>和語(yǔ)文等十五個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）的通知》（教基〔2003〕6號(hào)）和《四川省教育廳關(guān)于印發(fā)<四川省普通高中課程設(shè)置方案（試行）>的通知》（川教〔2010〕28號(hào)）等文件精神，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就做好我省普通高中通用技術(shù)課程實(shí)施工作提出如下意見，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、充分認(rèn)識(shí)開設(shè)通用技術(shù)課程的重要意義

通用技術(shù)課程以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo)，著力發(fā)展學(xué)生以技術(shù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用為基礎(chǔ)的技術(shù)實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。該課程不僅注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作技能的學(xué)習(xí)，而且注重學(xué)生對(duì)技術(shù)的思想和方法的領(lǐng)悟與應(yīng)用，對(duì)促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展具有重要意義。在普通高中開設(shè)通用技術(shù)課程既是促進(jìn)人的全面發(fā)展、推進(jìn)素質(zhì)教育的迫切需要，也是實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)開設(shè)通用技術(shù)課程重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好通用技術(shù)課程的實(shí)施工作。

二、認(rèn)真做好教學(xué)與評(píng)價(jià)工作

（一）各學(xué)校要按照《四川省普通高中課程設(shè)置方案（試行）》的要求，在高二年級(jí)開設(shè)通用技術(shù)課程，確保每周2課時(shí)。所有學(xué)校都要?jiǎng)?chuàng)造條件保證通用技術(shù)課程中“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”、“技術(shù)與設(shè)計(jì)2”兩個(gè)必修模塊的開設(shè)。在完成必修模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上，有條件的學(xué)校要盡量多開設(shè)選修模塊，并與信息技術(shù)選修課程統(tǒng)籌考慮。有條件的地方，可實(shí)行學(xué)生跨校選修。

（二）學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解和把握課程的基本要求和具體內(nèi)容，科學(xué)地使用教材。要采取到工廠參觀、請(qǐng)技術(shù)人員講解、案例分析等靈活多樣的教學(xué)方法和多種教學(xué)手段完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，確保通用技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量。在課程實(shí)施過(guò)程中，要重視安全工作。

（三）認(rèn)真做好通用技術(shù)課程學(xué)分認(rèn)定、學(xué)業(yè)水平考試等相關(guān)工作。通用技術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)采取書面測(cè)試、方案及作品評(píng)析、過(guò)程記錄卡、訪談、活動(dòng)報(bào)告等開放、靈活、多樣的方式進(jìn)行，著重檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度及其應(yīng)用能力。

三、重視教師隊(duì)伍建設(shè)

（一）各級(jí)教育行政部門要整體規(guī)劃普通高中教師專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，協(xié)調(diào)并督促所屬學(xué)校，根據(jù)需要逐步配齊配足通用技術(shù)課程教師。通用技術(shù)課程原則上每6個(gè)平行班應(yīng)配備1名專任教師。學(xué)校應(yīng)安排本校其它學(xué)科具備條件的教師、選用適合從事通用技術(shù)教育教學(xué)工作的高等院校畢業(yè)生擔(dān)任專任教師，積極聘請(qǐng)高等、中等職業(yè)院校的專業(yè)教師擔(dān)任通用技術(shù)課程的兼職教師。學(xué)校可邀請(qǐng)各方面相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員開展講座、輔導(dǎo)、培訓(xùn)等活動(dòng)。

（二）教育行政部門應(yīng)會(huì)同人事部門建立通用技術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，研究制定通用技術(shù)教師的工作量核算、職稱評(píng)定辦法及標(biāo)準(zhǔn)，將通用技術(shù)作為教師評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的一門學(xué)科。要為通用技術(shù)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造必要條件，促使教師盡快成長(zhǎng)，不斷壯大通用技術(shù)教育專業(yè)隊(duì)伍。

（三）各地要切實(shí)做好通用技術(shù)課程教師的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，把通用技術(shù)教師培訓(xùn)作為重點(diǎn)，優(yōu)先予以安排。培訓(xùn)工作要根據(jù)通用技術(shù)課程的特點(diǎn)和專業(yè)需要，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。有關(guān)高等院校要積極創(chuàng)造條件，設(shè)置通用技術(shù)專業(yè)或相關(guān)選修課程，還可采用舉辦通用技術(shù)課程師資培訓(xùn)班或函授班等方式，支持和參與通用技術(shù)課程教師的培訓(xùn)工作。

四、加快課程資源建設(shè)

（一）各地和學(xué)校要積極創(chuàng)造條件配備通用技術(shù)教學(xué)所需的基本設(shè)施，為師生教育教學(xué)活動(dòng)提供必要的場(chǎng)地、工具、設(shè)施和其他物質(zhì)材料。按照四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)要求，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，力爭(zhēng)在三年內(nèi)按規(guī)定建成通用技術(shù)專用教室。各級(jí)示范性普通高中和省、市級(jí)普通高中課程改革樣本校要發(fā)揮示范帶頭作用，盡早建設(shè)好通用技術(shù)專用教室。當(dāng)前條件暫不具備的學(xué)校，可利用普通教室開設(shè)通用技術(shù)課程，但應(yīng)為教師教學(xué)提供演示所需的基本材料和多媒體設(shè)備等工具。

（二）各級(jí)教育行政部門要統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)實(shí)踐場(chǎng)地，注重發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高等院校、職業(yè)學(xué)校、科研院所、廠礦、企事業(yè)單位設(shè)施、場(chǎng)所等在通用技術(shù)課程開設(shè)中的作用，實(shí)現(xiàn)資源共享。

（三）各地和學(xué)校要認(rèn)真組織開發(fā)通用技術(shù)課程教學(xué)資源，建立具有特色的通用技術(shù)課程資源庫(kù)及網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)和支持通用技術(shù)教師積極參與通用技術(shù)課程教學(xué)資源開發(fā)，為通用技術(shù)課程提供豐富的教學(xué)資源。

五、深入開展教學(xué)研究

（一）各級(jí)教研部門要逐步建立以通用技術(shù)骨干教師為依托，以各級(jí)專門教研人員為紐帶，有高校、科研院所專家參與的教學(xué)研究機(jī)制。各學(xué)校應(yīng)成立通用技術(shù)教研組或技術(shù)教研組，也可跨校聯(lián)合成立通用技術(shù)教研組。

（二）各地和學(xué)校要根據(jù)通用技術(shù)課程特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展教師專業(yè)技能培訓(xùn)，積極開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、技術(shù)與設(shè)計(jì)操作技能比賽等多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（三）各地要規(guī)劃通用技術(shù)課程研究課題，通過(guò)課題研究解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高通用技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

六、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

各級(jí)教育行政部門要把通用技術(shù)課程開設(shè)與管理納入學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估范圍，對(duì)教學(xué)管理、經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)施配備、隊(duì)伍建設(shè)、資源開發(fā)等通用技術(shù)課程實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并把督導(dǎo)檢查結(jié)果作為對(duì)學(xué)�？己说囊罁�(jù)。